“徐家将”大家庭记
三尺讲台，三千桃李，从学术指点到师门传承，导师是“研”途中的引路人。许许多多茂盛的“不言桃李”，正在红果园这片沃土上“下自成蹊”。
教诲如春风，师恩似海深。浓浓的师生情，绵延于每一次组会中的授讲、指导与陪伴里。今天让我们共同倾听物理科学与工程学院“徐家将”大家庭中感人又温馨的导学故事吧。
预测网28神测网物理工程学院“徐家将”课题组，现拥有教授3名、副教授2名，教授级高工1名，在读硕士、博士等共计50余人。针对发光与显示、太阳能电池、纳米材料、机器学习和能源催化等国家战略性产业迫切需求，主要从事发光器件和发光机理、有机发光半导体、钙钛矿太阳能电池、有机太阳能电池、上转换发光纳米晶、量子点等光电纳米材料、电催化CO2还原、生物质平台分子升级为高附加值化学品和燃料等方面研究，取得了一系列具有学术意义和工程实用价值的研究成果。
“徐家将”课题组合影
我和我的老师们
本科期间就经常听说徐叙瑢院士课题组大家庭的温暖，徐征老师不仅关心学生的科研工作，也同样关注学生的后续发展。因此在大四确定研究生导师期间，我尝试着去联系徐征老师，想要成为他的学生。与徐老师的第一次见面和交谈更坚定了我想加入徐家将的决心。虽然还未入学，徐老师就已经为我们提供了研究方向，对硕博期间的学业进行了规划，建议我们在硕博期间提前发文章，争取出国交流的机会。徐老师在我们对前路迷茫的时候为我们指明了方向，为我们的学业及研究工作打下了坚实的基础。除了学习和科研方面，徐老师还了解我们的个人情况和生活情况，并分享了他在国外的学习生活和研究经验，随和的态度让我们感受到了长辈般的亲切。
徐老师不仅为我们提供良好的科研和实验环境，在科研道路上为我们保驾护航，还为我们提供了许多学术交流的平台。徐老师会鼓励并带领我们参加各种学术会议，了解科研的前沿领域及相关工作，使我们开阔视野，增长见闻。也是在徐老师的鞭策和支持下，我们才能有机会获得国家留学基金委的资助，到国外进行联合培养和学术交流。“培养工作能力”一直是徐老师所秉持的教育理念，而工作能力则体现在科研、汇报、沟通、合作等各个方面。在师门七年，收获的不仅仅是知识，更是成长。
徐征老师与学生们合照
供稿：物理工程学院2017级博士研究生陈俊妃
赵谡玲老师是我心中是瞻之弥高,仰之弥坚的领路人。第一次见到赵老师本人，是在考研复试期间，赵老师乌黑精致的短发，干脆利落的措辞，坚定有神的眼神无不散发着女强人的气质。赵老师师承徐叙瑢院士，对学术求真求实，每次开组会的时候，赵老师点评犀利，总能一针见血地指出问题，然后给出科学的指导意见。那时候对赵老师是又敬又怕，但是在后来的接触和了解中，我发现了赵老师温柔细腻的一面，在硕士研究生导师徐征老师的推荐下，我有幸成为了赵老师的博士弟子。在赵老师的指导和帮助下，我的科研能力迅猛提升，科研工作稳步发展，有更多的信心和勇气做好科研工作。
在很多次科研项目进展进入瓶颈期的时候，我总是情绪低落，产生放弃的念头。赵老师总能敏锐地察觉到我的情绪，适时找我聊天交流。渐渐地我发现，赵老师都是先给我鼓励和信心，然后提供严谨可行的指导，让我体会了谆谆如母语，殷殷似友亲的温暖。有一次我兴高采烈地向老师汇报我下一个工作的思路，得知过程中会涉及到汞蒸气的使用，赵老师的第一个反应是会对我的身体产生不好的影响。在我表示想申请出国的时候，赵老师更多考虑的是对我个人发展有利而全力支持我，时时嘱咐我注意安全。临近毕业季，赵老师也非常关心我找工作的情况，细心严谨地帮我分析各个offer背后的优势和劣势，让我发现了很多之前没有考虑到的盲点，俨然就是为我的学业、就业、生活操碎了心的家长。
赵谡玲老师
供稿：物理工程学院2018级博士研究生申朝晖
2020年我正式进入研究生阶段，导师宋丹丹教授是一位年轻有为、开明而又严谨的老师，她的研究方向与我的兴趣相契合，所以我们快速地展开了探索研究。在课题开始研究之初，宋老师给我提供了大量的研究资料和建议，帮助我找出问题并提出解决方案。她总是很有耐心地听取我的想法，给予建设性的反馈和指导。我还记得，每次我们讨论问题时，她总是会引导我进行思考和分析，从多个角度探讨问题的本质，这对我后来的科研工作起到了巨大的推动作用。
除此之外，宋老师还经常组织我们实验室的学生进行科研交流和讨论，让我们分享自己的研究成果和思路，从中取长补短、集思广益。这样的讨论不仅让我们彼此了解，更能够促进我们彼此之间的合作，建立起良好的学术氛围。在这个过程中我也学会了如何去表达、沟通与合作。这些高效的科研方法对我学术生涯的发展起到了重要的推动作用。
宋丹丹老师与学生合影
供稿：物理工程学院2020级硕士研究生刘武
乔泊老师也是我们科研路上的领路人。他满怀教书育人的热情，给学生传授知识，引领大家走上学术道路，以身作则，教给学生为人处世的道理。温柔谦逊、平易近人、严谨细致是他给人留下的深刻印象。他给学生营造了很宽松的学术氛围，让大家自由地思考问题，教导大家深究本质、独立思考，鼓励学生提出新想法。每次找乔老师请教问题，即使是科研工作再忙，即使问的问题再简单，他都会很快地给出答复，并耐心地进行讲解，深入浅出，循循善诱。良师难得，庆幸遇到亦师亦友的乔老师，让我们能够在学术的道路上有所收获，在人生的旅程中不断乘风破浪、奔向远方。
乔泊老师
供稿：物理工程学院2021级硕士研究生李慧田
梁志琴老师平易近人，学识渊博，工作时十分认真细致，当发现学生设计的实验偏离目标方向时，会耐心地指出不足，督促其进行改正；遇到问题时也总是细致地为学生答疑解惑。梁老师严谨的科研态度，丰富的知识储备，对前沿领域敏锐的洞察力，值得我们在读学生学习。
梁老师既是良师，也是徐家将同门的益友，更像是我们的亲人。一直以来梁老师都孜孜不倦地教育和指导学生，她用言语和行动告诉我们无论自己身处什么阶段，做任何事情都要持之以恒，拼尽全力；任何时候都要保持终身学习的态度，遇到任何困难都要努力克服，尝试每一种可能，并把它当成一次学习和提升自我的机会。梁老师宽广的胸怀、高效的行事风格让我们深感敬佩。
梁志琴老师（前排左一）
供稿：物理工程学院2020级博士研究生马国权
师恩难忘，未来可期
最后，感谢“徐家将”课题组里的所有老师，感谢徐征教授、赵谡玲教授、宋丹丹教授、乔泊副教授、梁志琴副教授在学习、科研和生活上给予我们的所有关心、指导和帮助。徐老师的亲切和蔼、赵老师的负责严谨、宋老师的诲人不倦、乔老师的绅士幽默、梁老师的博学多才深深地影响着我们每一位学生，让我们所有人在面对困难和挑战时更加勇敢和坚定。